OSMANLI’DAN CUMHURİYET’E TÜRKİYE’DE YÜKSEK DİN EĞİTİMİNİN GELİŞİMİ / مراحل تطور التعليم الديني العالي في تركيا منذ العهد العثماني إلى عهد الجمهورية

Authors : Zeki Salih ZENGİN

Pages : 218-241

View : 62 | Download : 7

Publication Date : 2019-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bilgi, İslam’ın temel kaynaklarında övülmüş ve ilim tahsilinin her Müslümanın görevi olduğu belirtilmiştir. Yüksek din eğitimi, din ilimleri alanındaki çalışmaların ve din hizmeti veren görevlilerin niteliğinin arttırılması açısından önemli bir öğretim aşamasıdır. Örgün eğitim kurumlarının henüz oluşmadığı İslam’ın ilk yıllarından itibaren özellikle din ilimlerinde ileri seviyede çalışmalar yapılarak temel eserler hazırlanmıştır. Diğer taraftan İslam’ın yayıldığı coğrafyada karşılaşılan ilim, kültür ve sanata dair birikim de göz ardı edilmeyerek müslüman âlimler tarafından öğrenilerek geliştirilmiş ve İslam medeniyetinin oluşumuna zemin hazırlanmıştır. İslam medeniyetinin oluşmasında bilgi ve düşünceye verilen değerin, ilme duyulan saygının önemli bir payı vardır. XI. Asırdan itibaren İslam dünyasında hızla yayılan medreselerin programlarında din ilimleri ile birlikte aklî ilimler de yer almıştır. Sonraki asırlada İslam dünyasında bir yandan ilmî çalışmaların hızını kaybetmesi diğer yandan Batı’daki gelişmeler, medreselerin eğitim kalitesi ve yeterliliğinin sorgulanmasına yol açmıştır. Osmanlı Devleti’nde Tanzimat döneminde eğitim alanında yapılan reform sonunda yeni bir eğitim sistemi kurulmuş, yüksek din eğitimi medreselerde yapılmaya devam etmiştir. II. Meşrutiyet döneminde ıslah edilen medreseler günümüzdeki okul sistemi ile uyumlu hale getirilmiştir. Günümüzde Türkiye’de yüksek din eğitimi yapılan İlahiyat Fakültelerinin idarî ve akademik yapılanmasında, öğretim programlarının belirlenmesinde tarihi süreçte elde edilen tecrübelerin yanında günümüz dünyasının
Keywords : Medrese, Yüksek Din Eğitimi, Tanzimat, İlahiyat Fakültesi

ORIGINAL ARTICLE URL