Überlegungen zur Vermittlung von Speicherstrategien beim Lernen mit der Wortliste des Goethe-Zertifikats B1

Authors : Anastasia ŞENYILDIZ

Pages : 84-96

View : 52 | Download : 10

Publication Date : 2018-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, Goethe B1 sertifikasına yönelik Kelime Listesinin “Okuma Becerileri I” dersinde  kullanımı ele alınmıştır. Araştırmanın hedefi, Almanca Öğretmenliği birinci sınıf öğrencilerinin Kelime  Listesi ile edindikleri tecrübeleri ve hafıza stratejilerini tespit etmek ve bundan yola çıkarak didaktik  adımlar geliştirebilmektir. Anket görüşmelerinden elde edilen sonuçlara göre öğrencilerin hafıza strateji  dağarcığının yeterli olmadığı ve daha az verimli olan salt ezberlemeyi tercih ettikleri belirlenmiştir.  Anket sonuçlarımız ve bu alanda yapılmış olan araştırmalar esas alınarak, eylem araştırması çerçevesinde  hafıza stratejileri aktarımına yönelik öneriler sunulmuştur. 
Keywords : Yabancı Dil Almanca, Almanca Öğretmenliği, Strateji, Kelime Öğrenme

ORIGINAL ARTICLE URL