Çeviri Derslerinde Metin Seçimi Ölçütleri

Authors : Rahman AKALIN

Pages : 227-236

View : 52 | Download : 11

Publication Date : 2018-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Çeviri, birer eyleyen olarak çevirmenlerin yönlendirdiği bir eylemdir. Bu gerçek, bilgi teknolojilerinin bu  uygulama sahasında varlıklarını yoğun biçimde hissettirdikleri günümüz çeviri dünyası içinde de  geçerliliğini korumaktadır. İnsanın merkezde bulunduğu her uygulama sahasında olduğu gibi çeviri  alanında da nesnel ölçütlerin bulunup uygulanabilmesi, beklenen ve arayışında olunan bir konu  olagelmiştir.       Bugün özerk bir araştırma alanı olarak çeviribilim, salt araştırma alanında insert ignore into journalissuearticles values(pure research); çeviri  olgusuna dâhil bütün boyutları betimlemeye ve buradan üst ilkelere ulaşmaya çalışırken, uygulamalı  araştırma alanında insert ignore into journalissuearticles values(applied research); ise çeviri edimi ile ilgili nesnel ölçütler üretmeyi denemektedir. Bu  yönüyle çeviribilimciler, çeviri eleştirisi, çeviri politikası, çeviri araçları alanlarında olduğu gibi akademik  çeviri eğitiminde de nesnel ölçütleri aramaktadır.    Konu somut olarak çeviri uygulamalarının yaptırıldığı derslere indirgenirse, çeviri derslerinde  metin seçiminin, bugün öznel gerekçelere dayandığı söylenebilir. Bu durum, bu çalışmada seçilen  konunun sorunsallaştırılmasını önemli hale getirmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, çeviri derslerinde  metin seçiminin ölçütlerini saptamaya çalışmaktır.
Keywords : Çeviri eğitimi, çeviri dersleri, metin seçimi, metin seçimi ölçütleri, çeviribilim

ORIGINAL ARTICLE URL