Film als vielschichtiges Medium im Fremdsprachenunterricht

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Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
Volume:8 Issue:2
Film als vielschichtiges Medium im Fremdsprachenunterricht

Film als vielschichtiges Medium im Fremdsprachenunterricht

Authors : Gamze KARBİ, Ayten GENÇ

Pages : 366-385

Doi:10.37583/diyalog.845598

View : 41 | Download : 8

Publication Date : 2020-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :In dieser Arbeit soll der Einsatz von Filmen als audiovisuelles Unterrichtsmaterial im Fremdsprachenunterricht erörtert werden. Bei räumlichen und kulturellen Entfernungen zum Zielsprachenland ermöglicht Filmmaterial sprachliche und landeskundliche Inhalte in den Unterricht zu bringen. In diesem Rahmen bieten Filme, die Alltagssprache und Alltagsthemen des Zielsprachenlandes präsentieren, vielfältige Einsatzmöglichkeiten zur Erweiterung der sprachlichen und kulturellen Kompetenzen von Lernenden. Kein anderes Medium verfügt über ein so hohes Potential, die Neugierde der Lerner auf das Zielsprachenland und seine Menschen zu wecken, die Lerner zu motivieren, Emotionen auszulösen und Sprech- und Diskussionsanlässe zu schaffen. Der Einsatz von Filmen leistet einen wichtigen Beitrag zur Gestaltung von effizientem Fremdsprachenunterricht.
Keywords : Einsatz von Filmen im DaF Unterricht, audiovisuelle Unterrichtsmedien, Sprachlehrfilme, kulturelles Lernen, sprachliche Fertigkeiten, Fremdsprachendidaktik

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