Öğrencilerin okula devam etmesi ile ahlak arasında bağ kurmalarına ilişkin lise öğretmen ve öğrencilerinin görüşlerine dair nitel bir araştırma (Kayseri ili örneği)

Authors : Hacer Çayan Yobaş, Süleyman Akyürek

Pages : 1039-1057

Doi:10.48070/erciyesakademi.1747215

View : 97 | Download : 114

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma lise öğrencilerinin ve öğretmenlerinin öğrencilerin okula devam etmesi ile ahlak arasında bağ kurma durumlarını konu edinmektedir. Nitel araştırma desenlerinden ‘durum çalışması deseninin’ kullanıldığı bu çalışmada araştırmaya ilişkin veriler nitel yöntemin görüşme tekniği ile elde edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu amaçlı örnekleme modellerinden biri olan maksimum çeşitlilik modeli ile belirlenen Kayseri ilinde görev yapan 19 öğretmen ve Kayseri liselerinde okuyan 21 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmaya ilişkin veriler 2022-2023 eğitim öğretim yılında Kayseri’nin merkez Kocasinan, Melikgazi ve Talas ilçelerinde bulunan devlet okullarından toplanmıştır. Görüşmelerde yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılmıştır. Elde edilen veriler araştırmanın problemleri çerçevesinde belli tema ve kategorilere göre analiz edilmiş, konuya dair literatür ışığında yorumlanmaya ve değerlendirilmeye çalışılmıştır. Görüşme verilerinden elde edilen sonuçlara göre araştırmaya katılan öğretmen ve öğrencilerin çoğunun okula devam etme ile ahlak arasında bağ kurmadığı, okula devam etmeyi ‘öğrencinin tercihine’ bıraktığı görülmektedir. Tercih ise ahlaktan bağımsız ‘istediğini yapma’ olarak ifade edilmiştir. Katılımcıların ahlak ve sorumluluk kavramları ile bu iki kavram arasındaki ilişkiye dair yeterli fikre sahip olmadıkları söylenebilir.
Keywords : Din Eğitimi, Sorumluluk, Devamsızlık, Eğitim Ahlakı, Etik

ORIGINAL ARTICLE URL