PSİKO-SOSYAL VE ERGONOMİK BİR RİSK OLARAK CİNSİYETE DAYALI ÜCRET EŞİTSİZLİĞİ: TÜRKİYE’DE MESLEK LİSESİ MEZUNLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Authors : Merve Tane

Pages : 151-161

Doi:10.33439/ergonomi.1741019

View : 116 | Download : 200

Publication Date : 2025-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma cinsiyete dayalı ücret farklılıkları üzerine literatürde var olan çalışmaları inceleyerek, özellikle mesleki eğitim alan iş yaşamındaki kadınların cinsiyete dayalı ücret farklılıklarının düzeyini, 2023 yılı TÜİK hanehalkı verilerini kullanarak ortaya koymaya çalışmaktadır. Kadınların işgücü piyasasında eşit ücret hakkına erişip erişemediği, aynı eğitim ve istihdam özelliklerine sahip erkeklerle karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Analiz, blinder-oaxaca ayrıştırması yöntemiyle gerçekleştirilmiş, ücret farklarının ne ölçüde gözlemlenebilir faktörlerden kaynaklandığı ve ne ölçüde ayrımcılıkla açıklanabileceği ortaya konmuştur. 2023 TÜİK verilerine göre, mesleki eğitim dahil beş eğitim alanında kadınlar erkeklerden sistematik olarak daha düşük ücret almaktadır. Blinder-Oaxaca ayrıştırması, bu farkların önemli bir kısmının gözlemlenebilir faktörlerle açıklanamadığını göstermiştir. Mesleki eğitim grubunda ücret farkının %66.5’i açıklanamamakta; bu durum potansiyel cinsiyet ayrımcılığına işaret etmektedir. İş yaşamında cinsiyete dayalı ücret farklılıkları beraberinde ergonomik riskleri de dolaylı olarak arttırabilir. Söz konusu bu durum doğrudan bir kas-iskelet sistemi hastalığına sebep olmasa da, görev dağılımı, çalışma ortamı, iş temposu ve stres düzeyleri üzerinden ergonomik risk faktörlerini etkileyebilir.
Keywords : Cinsiyet Ayrımcılığı, Ücret Farklılıkları, Mesleki Eğitim, Psiko-Sosyal Riskler, Ergonomi

ORIGINAL ARTICLE URL