Türkiye`de İletişim Eğitimi Üzerine Öneriler

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Kültür ve İletişim
Volume:1 (2) Issue:2
Türkiye`de İletişim Eğitimi Üzerine Öneriler

Türkiye`de İletişim Eğitimi Üzerine Öneriler

Authors : Erdal DAĞTAŞ, Serhat KAYMAS

Pages : 93-110

View : 32 | Download : 7

Publication Date : 1998-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :İletişimin bir disiplin mi yoksa bir araştırma alanı mı olduğu konusunda tartışmalar devam etmektedir. İletişim`in bir disiplin olduğunu ileri süren yaklaşımlar bulunsa da, iletişimi disiplinlerarası bir araştırma alanı olarak kabul etmek daha yerinde olacaktır. Bu varsayım göz önünde bulundurularak bu çalışmada iletişim eğitiminin klasik pedagoji yerine eleştirel pedagoji temelinde gerçekleştirilmesi önerilmektedir. Demokratik ve katılımcı bir süreç olan eleştirel pedagoji, eğitim süreleri boyunca iletişim öğrencilerine mezun olduktan sonra da sahip olacakları demokratik ve katılımcı değerler sağlayacağından, meslek yaşamlarında da hak ve sorumluluklarının bilincinde profesyoneller yetişmesi anlamına gelecektir.
Keywords : iletişim araştırmaları, iletişim disiplini, teorik tartışma, iletişim eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.