Wait-time in an English for Academic Purposes (EAP) Context: A Conversation Analytic Perspective

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Language Teaching and Educational Research
Volume:3 Issue:1
Wait-time in an English for Academic Purposes (EAP) Context: A Conversation Analytic Perspective

Wait-time in an English for Academic Purposes (EAP) Context: A Conversation Analytic Perspective

Pages : 149-162

View : 46 | Download : 7

Publication Date : 2020-06-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı İngiliz uyruklu ikinci dil olarak İngilizce öğreten öğretmenlerin sınıflarında bekleme süresini ne derece kullandıklarını ve kullanımları sonucunda öğrencilerin derse yaptıkları katılımın ne derece arttığını saptamaktır. Bekleme süresi, sınıf içi etkileşimsel becerinin bir parçası olarak kabul edilir ve yerinde kullanımı sınıf içi öğrenmeyi artırabilir. Bu amaçla, 6 ders saatlik veri Konuşma Analizi’ne göre analiz edildi ve öğretmenlerin derslerini işlerken bekleme süresini uygulayıp uygulamadıkları nitel yaklaşımla incelendi. Çalışmanın katılımcıları Birleşik Krallık’taki bir yüksek öğrenim bağlamında öğretmenlerden ve öğrencilerden oluşmaktadır. Toplanan verileri analiz etmek için tüm videolar Konuşma Analizi prensiplerine göre yazıldı. Veri analizinin sonucu, öğretmenlerin sıklıkla bekleme süresini uyguladıklarını göstermiştir. Bekleme süresinin dil sınıflarında etkileşim ve dil öğrenmeyi sağlayan öğrenci katılımına zemin hazırladığı bulunmuştur.
Keywords : bekleme süresi, konuşma analizi, sınıf etkileşimi, İngilizce sınıfları

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.