Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Otomatik Düşünceleri İle Akademik Başarı Ve Başarı Algı Düzeyleri Arasındaki İlişki

Authors : Habibe BAY, Şebnem KURUL, Hafize ÖZTÜRK CAN

Pages : 157-166

View : 26 | Download : 10

Publication Date : 2018-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, sağlık yüksekokulu öğrencilerinin otomatik düşünceleri ile öğrencilerin akademik başarı algı düzeyleri ve akademik başarıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Tanımlayıcı tipteki araştırma bir kamu üniversitesinin Sağlık Yüksekokulu’nda2014-2015 EğitimÖğretim yılında son sınıf öğrenimlerine devam eden Ebelik, Hemşirelik ve Beslenme Diyetetik Bölümü öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir n=171 . Verilerinin toplanmasında, öğrencilerin sosyodemografik ve tanımlayıcı özelliklerini içeren form, AGNO puanları ve öğrencilerin kendi Akademik Başarı Algı Düzeyi VAS ile belirlenen ve Otomatik Düşünceler Ölçeği ODÖ kullanılmıştır. Veriler ortalama ve korelasyon analizi ile çözümlenmiştir.Araştırmada yer alan öğrencilerin yaş ortalamaları 22,2±1.12 olarak saptanmıştır. Öğrencilerin %45.6’sının Hemşirelik, %39.8’inin Ebelik ve %14.6’sının Beslenme ve Diyetetik öğrencisi ve %95.3’ünün bekâr olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin ağırlıklı başarı puan ortalaması 2,87±.31 Min-Max: 2.00-3.69 ve kendi başarı algı düzeyleri ise 6.55±1.41 Min-Max:2.00-10.00 olduğu belirlenmiştir. Otomatik düşünceler Ölçeği puan ortalaması ise 52.01±19.03 Min: 30.00-Maks: 135.00 olarak belirlenmiştir. “Kişinin kendine yönelik negatif duygu ve düşünceleri”, “kişisel uyumsuzluk ve değişme istekleri”, “şaşkınlık/kaçma fantazileri”,“ümitsizlik” alt ölçek puanları ve ölçek toplam puanı ile başarı algı düzeyi arasında anlamlı ve negatif yönde ilişki saptanmıştır p
Keywords : otomatik düşünceler, akademik başarı, başarı algısı

ORIGINAL ARTICLE URL