FRANKFURT OKULU’NUN TEMEL ELEŞTİRİ VE AMAÇLARI

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Sosyal Bilimler Metinleri
Volume:2019 Issue:1
FRANKFURT OKULU’NUN TEMEL ELEŞTİRİ VE AMAÇLARI

FRANKFURT OKULU’NUN TEMEL ELEŞTİRİ VE AMAÇLARI

Authors : Bilal BEKALP

Pages : 15-24

View : 111 | Download : 13

Publication Date : 2019-05-11

Article Type : Research Paper

Abstract :İnsanı efsanelerden, mitten ve rasyonel olmayan şeylerden kurtarma girişimi olarak ortaya çıkan Aydınlanma, birçok yönden desteklense de, eleştirildiği taraflar da olmuştur. Bunun en dikkat çekici örneğini oluşturan Eleştirel teori düşünürleri, Aydınlanma düşüncesinin çıkış noktalarını eleştiriye tabi tutarak, insan özgürleşimini ve tutsaklığını ortadan kaldırabileceği iddiasıyla ‘toplumsal teori’yi inşa etmeye girişmişlerdir. Bununla birlikte Marksizmin kemikleştiğini ve onun eleştirel yönünün devre dışı kaldığını da vurgulayan düşünürler, Neo-Marksist bir görünüm sergilemişlerdir. Bilimsel gelişmelerin pozitivist bir dünya görüşüyle paralel gitmesi sonucunda ortaya çıkan tüketim toplumu, insanın sahte ihtiyaçlarla sürekli tüketime zorlanması ile döngüsel bir yapı oluşturmuş bunun sonucunda da Kültür endüstrisini ortaya çıkarmıştır. Bilim artık, insanı özgürleştiren değil, onun tahakküm altına alınmasını sağlayan bir araç konumuna gelmiştir.
Keywords : Frankfurt Okulu, Aydınlanma, Pozitivizm Eleştirisi, Araçsal Akıl

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.