An Investigation on Instructional Emotions of English Language Teaching Students

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:9 Issue:3
An Investigation on Instructional Emotions of English Language Teaching Students

An Investigation on Instructional Emotions of English Language Teaching Students

Pages : 598-611

View : 54 | Download : 13

Publication Date : 2020-10-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Amasya Üniversitesinde öğrenim görmekte olan İngilizce Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin öğretim duygularını incelemektir. Bu bağlamda araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 3. ve 4. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Veri toplama ve analizi sürecinde nicel araştırma yöntemleri kullanılmıştır ‘‘Kaygı Duygusu, Gurur Duygusu, Zevk Duygusu, Öfke Duygusu, Umut Duygusu, Hayal kırıklığı duygusu’’ olmak üzere toplamda 6 boyut ve 27 maddeden oluşan “Duygu Durumları Ölçeği-Öğretmenler / AEQ-T” bu çalışmada veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, İngilizce Öğretmen adaylarının, İngilizce öğretmeni yetiştirmeye yönelik gelecek çalışmalarda uygulanması ve temel oluşturması gereken duygusal durumları ile ilgili görüşleri arasında farklılıklar olduğunu göstermiştir.
Keywords : İngilizce öğretimi, Duygular, Öğretimsel duygular

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.