A Study of Eight-Grade Students' Science Learning Styles in Terms of Some Variables

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:2021 February, Volume:10
A Study of Eight-Grade Students' Science Learning Styles in Terms of Some Variables

A Study of Eight-Grade Students' Science Learning Styles in Terms of Some Variables

Authors : Nazlıcan DURUKAN, Oktay KIZKAPAN, Oktay BEKTAS

Pages : 1-17

Doi:10.14686/buefad.754599

View : 51 | Download : 14

Publication Date : 2021-02-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı sekizinci sınıf öğrencilerinin fen öğrenme stillerini bazı değişkenler açısından incelemektir. Bu amaçla tarama deseni kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kayseri'deki 584 sekizinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Grasha Reichmann Öğrenme Stilleri Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel teknikler ve çapraz tablo analizi yapılmıştır. Öğrencilerin işbirlikçi ve rekabetçi öğrenme stillerini yüksek düzeyde kullandıkları ve bağımsız, bağımlı, çekingen ve katılımcı öğrenme stillerini orta düzeyde kullandıkları bulunmuştur. Buna ek olarak, öğrencilerin çoğunun baskın öğrenme stili bağımlı öğrenme stilidir. Demografik değişkenler açısından öğrencilerin öğrenme stili tercihleri cinsiyete, internet erişimine ve geleceğe yönelik beklentilere göre farklılık gösterirken, bağımsız bir çalışma odası değişkenine sahip olmaları açısından farklılık göstermemektedir.
Keywords : Fen öğrenme stilleri, Fen eğitimi, Ortaokul öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.