Uygulamalı Meslek Derslerindeki Blok ve Entegre Öğretim Yöntemlerinin Öğrencileri Tarafından Değerlendirilmesi

Authors : Saadet YAZICI

Pages : 0-0

View : 28 | Download : 9

Publication Date : 2003-05-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin uygulamalı meslek derslerinin işlenişiyle ilgili değerlendirmelerini saptamak amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini hemşirelik 3. sınıf öğrencileri insert ignore into journalissuearticles values(n = 85); oluşturmuştur. Anket formu ile toplanan verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre, öğrencilerin %53.0 ‘nın blok öğretim yöntemini istedikleri, bunu yeterli ve etkili bakım yapabilmeleri için gerekli gördükleri insert ignore into journalissuearticles values(%60.0); saptanmıştır. Öğrencilerin klinik uygulama sırasında öğretim elemanlarının kendileriyle daha fazla birlikte olmasını ve birlikte çalışmasını insert ignore into journalissuearticles values(%61.9);, ayrıca programda gece uygulamasına da yer verilmesini insert ignore into journalissuearticles values(%70.6 ); istedikleri belirlenmiştir.
Keywords :

ORIGINAL ARTICLE URL