Hayat Bilgisi Dersi Kazanımlarının Gerçekleşme Durumları

Authors : Fatma Demirtaş, Onur Batmaz

Pages : 1-17

Doi:10.52105/temelegitim.1494611

View : 364 | Download : 433

Publication Date : 2025-09-11

Article Type : Research Paper

Abstract :2023 Hayat Bilgisi 2 ve 3. sınıf dersi kazanımlarının gerçekleşme düzeyinin öğretmen görüşleri açısından incelenmesi amacıyla yapılan bu çalışma tarama modelinde yürütülen betimsel bir çalışmadır. Çalışmanın örneklemi ise ölçüt örnekleme tekniğiyle belirlenen ve çalışmaya katılmaya gönüllü olan 155 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Çalışma kapsamındaki veriler toplanmadan önce izinler alınmış olup bu veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen kazanım gerçekleşme düzeyi anketiyle toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, Hayat Bilgisi 2. sınıf dersi kazanımlarının büyük bir çoğunluğunun “Gerçekleşti”, az bir kısmının ise “Tamamen Gerçekleşti” düzeyinde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Hayat Bilgisi 3. sınıf dersi kazanımlarının tamamının ise “Gerçekleşti” düzeyinde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca sınıf öğretmenlerinin Hayat Bilgisi 2 ve 3. sınıf dersi kazanımlarının gerçekleşme puanlarında cinsiyet, eğitim durumu ve okulun bulunduğu yerleşim yeri değişkenlerinin anlamlı bir farklılığa sebep olmadığı, mesleki kıdem değişkeninin ise anlamlı farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Hayat Bilgisi, Sınıf öğretmeni, kazanım, gerçekleşme düzeyi

ORIGINAL ARTICLE URL