ANASINIFI ve BEŞİNCİ SINIF ÇOCUKLARININ BAZI MESLEK GRUPLARINI VE ANNE BABALARINI ALGILAYIŞLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ

Authors : Belma TUĞRUL, Songül VAİZOĞLU, Nesrin ÇİLİNGİROĞLU, Zekeriya KÜÇÜKDURMAZ, C ŞENGÜL, A AKSOY, H ALKAN, Sm UÇAR, E YAŞAR, Ç GÜLER

Pages : 62-73

View : 37 | Download : 10

Publication Date : 2002-04-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, Ankara`da üç İlköğretim Okulunda Anasınıfı ve 5. sınıf öğrencilerinin anne-babayı ve değişik meslek gruplarım al­gılayışlarının belirlenmesi, anne-baba ve bazı meslek gruplarının algılanmasını etkileyen faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araş­tırma sonuçları neticesinde çocuk-anne-baba, ilişkisini iyileştirmeye katkıda bulunmak ve meslek gruplarının çocukların gözüyle taşıdı­ğı anlamın açığa kavuşturulması istenmiştir. Araştırmada 131 öğrenciye yüz yüze görüşme yöntemi kullanılarak anket uygıdanmıştır. Araştırma grubundaki okulların ikisi Anka­ra ’mn bir gecekondu bölgesinde bulunmakta insert ignore into journalissuearticles values(Grup 1);, diğeri ise bir üniversite bünyesinde hizmet vermektedir insert ignore into journalissuearticles values(Grup II);. Üst sosyo­kültürel özellikler taşıyan ailelerden oluşan Grup Il`de bulunan çocuklarının ebeveynle­rini ve meslekleri algılamada diğer gruba nazaran daha pozitif tercihlere yöneldikleri görülmüştür. Anne-baba öğrenim düzeyinin yükselmesi ile çocuğun, anne-babasını ve a- raştırmada adı geçen meslek gruplarını daha olumlu algıladığı belirlenmiştir. Çocukların yaşları büyüdükçe anne-babalarını ve mes­lekleri daha yüksek oranda mutlu algıladıkla­rı görülmüştür. Sosyo-kültürel özellikler ve çocukların yaşları ayırt edilmeden, araştırma grubundaki tüm çocukların algılamaları ince­lendiğinde, tüm gruplarda annelerin en yük­sek oranda mutlu yüz ifadesiyle eşleştirildiği görülmüştür. En üzgün, deprem mühendisi, en kızgın da polis, babalar ve deprem mü­hendisleri olarak belirtilmiştir. Çocukların polis dışında gelecekte olmak istedikleri mes­leği mutlu algıladıkları,polis i ise kızgın ve nötr yüz ifadesiyle eşleştirdikleri saptanmış­tır. Kardeş sayısı arttıkça çocukların anneyi mutlu olarak algılamalarında artış belirlen­miştir. Ancak üç kardeşten sonra anneyi mut­lu algılamada düşme gözlenmiştir. Sonuçlar, çocukların çevrelerinde iletişim içinde bu­lundukları kişilerin sosyo kültürel özellikleri­nin algılamalarını pozitif yönde etkilediğini göstermektedir.
Keywords : yüz İfadesi, okulöncesi, ilk öğretim, aile

ORIGINAL ARTICLE URL