Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Katılım Becerisinin Kazandırılması ile İlgili Görüşleri

Authors : Kamil Uygun, Şifa Günhan

Pages : 1194-1214

Doi:10.51460/baebd.1551651

View : 66 | Download : 75

Publication Date : 2025-04-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim ile şekillenen toplumumuzda bireyler birçok değer ve beceri kazanarak topluma adapte olurlar. Topluma uyum sağlamaları için en önem teşkil eden becerilerden biri ise sosyal katılım becerisidir. Sosyal bilgiler öğretim programında bulunan sosyal katılım becerisi insanları sosyal yaşama katarak toplumsal ilişkileri düzenlemeye katkı sağlar. Toplum için önem teşkil eden sosyal katılım becerisinin öğrencilere kazandırılması da bir o kadar önemlidir. Bu nedenle sosyal katılım becerisinin kazandırılmasına yönelik öğretim sağlayan sosyal bilgiler öğretmenlerinin bu konuda ki düşünceleri önem teşkil etmektedir. Bu sebeplerden ötürü araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal katılım becerisini geliştirmeye yönelik düşüncelerini açığa çıkararak alana bir nebze olsun katkı sağlamaktır. Araştırmada yöntem olarak nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. 20 katılımcı ile yapılan görüşmeler neticesinde ulaşılan bulgular bize öğrencilerin daha çok sosyal aktiviteye katılarak bu beceriyi kazanabileceğini gösterirken bunun için sosyal bilgiler ders saatinin yeterli düzeye getirilmesi gerekliliğini de göstermiştir. Sosyal bilgiler ders saatinin artırılması ve öğretmenlere imkân sunulması dahilinde sosyal katılım becerisinin gelişeceği öngörülmüştür.
Keywords : sosyal bilgiler, sosyal katılım becerisi, sosyal bilgiler öğretmeni

ORIGINAL ARTICLE URL