Üniversite Öğrencilerinin Kentsel Yoksulluk Deneyimleri: Bourdieu’nün Sermaye Kavramı Üzerinden Bir İnceleme

Authors : Sinem Atay
Pages : 3682-3709
Doi:10.51460/baebd.1710950
View : 141 | Download : 179
Publication Date : 2025-12-24
Article Type : Research Paper
Abstract :Kentsel yoksulluk gittikçe artan sayıda insanın yaşadığı günümüz kentlerinde kritik bir sorun haline gelmiştir. Bu sorun temel olarak ekonomik problemlere dayanmakla birlikte kentsel yaşamın farklı boyutlarında karşılaşılan sorunlarla da yakından ilişkilidir. Bu durum kentsel yoksulluğun çeşitli boyutlarını Bourdieu’nün sermaye kavramı ile tartışmaya olanak sunmaktadır. Mevcut çalışma, Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi’nde Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünde öğrenim görmekte olan üniversite öğrencilerinin kentsel yoksulluk deneyimlerine odaklanmayı ve bu deneyimlerin ekonomik ve kültürel sermaye ile ilişkisini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Buradan hareketle, bir durum çalışması örneği olan ve sınıf içi gözlemlerden yola çıkılarak başlanan araştırma esas olarak 26 bölüm öğrencisi ile yapılan yarı yapılandırılmış derinlemesine mülakatlara dayanmaktadır. Öğrencilerin deneyimlerinden elde edilen veriler çeşitli temalar altında toplanarak betimsel analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin ekonomik sermaye bakımından yaşamış oldukları sorunların eğitim süreçlerini sekteye uğratabildiği, alım gücünün düşmesi sonucunda aileden gelen ekonomik sermaye ile burs ve kredi ödemelerinin sağladığı imkânın yetersiz kaldığı ve istihdamın kendi içinde çeşitli sorunlar barındırdığı sonucuna ulaşılmıştır. Kültürel sermaye kapsamında elde edilen verilerde öğrencilerin ailelerinin eğitim seviyesinin düşük olduğu ve bu nedenle kültürel sermayelerini artırmaları için öğrencilere birer eyleyen olarak büyük iş düştüğü ancak yetersiz ekonomik sermayenin kültürel sermayenin cisimleşmiş, nesnelleşmiş ve kurumsallaşmış tiplerine ulaşmayı da güçleştirdiği görülmüştür. Öğrencilerin kentsel yoksulluk deneyimlerinin çok boyutlu olması gerçeğinden hareketle öğrencilerin ekonomik sermaye yetersizliğinin ve yalnızca ekonomik sermayeye yönelik yetersiz politikaların yükseköğretim öğrencisinin toplumsal hiyerarşide üst basamaklara çıkabilmesi için gerekli altyapıyı sağlayamadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Kentsel yoksulluk, yükseköğretim, ekonomik sermaye, kültürel sermaye, üniversite öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL