İlkokuma Yazma Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Uygulaması Örneği

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:12 Issue:23
İlkokuma Yazma Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Uygulaması Örneği

İlkokuma Yazma Öğretimi Dersinde Mikro Öğretim Uygulaması Örneği

Authors : Seher BAYAT, Talip ÖZTÜRK

Pages : 339-351

View : 46 | Download : 17

Publication Date : 2017-06-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada 2015-2016 eğitim öğretim yılında Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Eğitimi anabilim dalı öğretmen adaylarının İlkokuma Yazma Öğretimi dersinde mikro öğretim başarı düzeylerini ve öğretmen adaylarının mikro öğretim uygulamalarına ilişkin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada nitel ve nicel araştırma süreçlerini bir araya getiren “paralel karma yöntem” kullanılmıştır. Araştırmada nicel verilerin analizine betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Veriler gözlem yoluyla ve anket yoluyla elde edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, mikro öğretim uygulama başarı düzeyleri= 3.30 ortalama ile iyi düzeydedir. Araştırmanın bulgularından elde edilen öğretmen görüşlerine göre mikro öğretim uygulamalarının öğretmen yetiştirme alanına katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Mikro öğretim, Öğretmen yetiştirme, Sınıf öğretmenliği

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.