Çok Kriterli Karar Verme Yöntemlerinin Eğitimde Kullanımı

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Cilt: 8 Sayı: 2
Çok Kriterli Karar Verme Yöntemlerinin Eğitimde Kullanımı

Çok Kriterli Karar Verme Yöntemlerinin Eğitimde Kullanımı

Authors : Buket Leylek, Ebru Yılmaz İnce

Pages : 202-216

View : 163 | Download : 310

Publication Date : 2024-08-19

Article Type : Review Paper

Abstract :Eğitim, tüm toplumlar için önemli bir yere sahip olmakla birlikte ülkelerin ilerlemesinde de eğitimde alınan kararların doğruluğunun önemi büyüktür. Bu çalışmanın amacı eğitimin farklı süreçlerinde ve sorunlara göre karar almada kullanılan Çok Kriterli Karar Verme (ÇKKV) yöntemlerini ve çalışma konularını incelemektir. Çalışma sonucunda eğitimde farklı karar problemlerinde ve eğitimin farklı alanlarında en çok kullanılan ÇKKV yöntemin AHP olduğu ortaya çıkmaktadır. Birlikte en fazla kullanılan tekniklerin ise AHP ve TOPSIS olduğu görülmektedir. Son yıllarda eğitim alanında karar almada ÇKKV yöntemlerinin sıralama ve sınıflama düzeyinde fazlaca kullanıldığı görülmüştür.
Keywords : ÇKKV, Eğitim, Çok kriterli karar verme, Yöntem, AHP, TOPSIS

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.