Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Okul Bahçeleri

Authors : Leyla Kaya, Salih Genç, Esra Betül Kölemen

Pages : 682-709

View : 175 | Download : 254

Publication Date : 2025-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin okul bahçelerine olan bakış açılarını, düşüncelerini ve bu alanlara ilişkin görüşlerini derinlemesine incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı devlet anaokullarında en az iki yıl boyunca aktif olarak görev yapmış olan 14 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Bu öğretmenler, amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmada, nitel bir araştırma yöntemi olan olgu bilim (fenomenolojik çalışma) deseni kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında ise araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan 16 açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme soruları kullanılmıştır. Bu görüşmeler, okul öncesi öğretmenleriyle Zoom platformu üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, öğretmenler okul bahçelerinin, çocuklara özgürlük ve yaratıcılık sağlama konusunda oldukça avantajlı bir ortam sunduğunu belirtmişlerdir. Ancak, öğretmenler okul bahçelerinin, güvenlik sorunları, olumsuz hava koşulları ve sınıf yönetimi gibi çeşitli dezavantajlar içerdiğini de dile getirmişlerdir. Bunun yanı sıra, öğretmenler mevsimsel değişimlerin ve olumsuz hava koşullarının okul bahçelerinin etkin kullanımını sınırladığını ifade etmişlerdir. Bu noktada, öğretmenler okul bahçelerinin daha verimli kullanılabilmesi için, güneşten ve yağıştan korunabilecek alanlar inşa edilmesinin önemli olduğunu vurgulamışlardır.
Keywords : Okul bahçesi, okul öncesi eğitim, okul öncesi öğretmen.

ORIGINAL ARTICLE URL