IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Çocuk Dergisi
  • Volume:22 Issue:1
  • Investigation of Screen Time and Symptom Severity in Children with Autistic Spectrum Disorder

Investigation of Screen Time and Symptom Severity in Children with Autistic Spectrum Disorder

Authors : Kevser NALBANT, Semih ERDEN
Pages : 48-57
Doi:10.26650/jchild.2022.946883
View : 25 | Download : 11
Publication Date : 2022-05-18
Article Type : Research Paper
Abstract :Amaç: Ekran tabanlı medya (ör. televizyon, bilgisayar, cep telefonu, tablet), giderek hayatımızın önemli bir parçası haline gelmiştir. Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukların sınırlı ilgi alanları olduğu ve ekranlardan oldukça etkilendikleri bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, yeni tanı almış OSB’li çocuklarda ekrana maruz kalma süresi ile OSB’nin semptom şiddeti arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Yöntem: OSB’nin belirti şiddeti Çocukluk Otizmi Derecelendirme Ölçeği kullanılarak belirlenmiştir. Çocukların sosyo-demografik özellikleri, klinik verileri ve ekran maruz kalma sıklıkları ve süreleri ile ilgili bilgiler, birincil bakım verenlerinden klinik görüşme esnasında toplanmıştır. OSB semptom şiddeti ile ilişkili faktörleri incelemek için lineer regresyon analizi yapılmıştır. Bulgular: Çalışmamızda OSB’li çocukların Amerikan Pediatri Akademisi önerilerine göre daha erken yaşta ve daha uzun süre ekran başında kaldıkları bulunmuştur. Ayrıca sonuçlar, günlük ekran süresinin artmasının, ekran süresi boyunca etkileşim olmadan <24 ay,> 1 saat ⁄ gün ekran başında kalmanın OSB semptom şiddeti ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Tartışma: Bu çalışma, erken çocukluk döneminde daha uzun günlük ekran süresinin OSB’nin semptom şiddetini artırabileceğini düşündürmüştür. Bu sonuçlar, ebeveynler için ekran kullanımının yararlarının ve potansiyel zararlarının nasıl optimize edileceğine dair uygun rehberlik ve eğitimin, erken çocukluk döneminde sosyo-duygusal gelişimi desteklemek için önemli bir koruyucu zihinsel ve halk sağlığı hizmeti olabileceğini desteklemektedir.
Keywords : Otizm, Çocuklar, Ekran süresi, Sosyo duygusal gelişim

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026