UYGULAMA LİSELERİNDEKİ REHBER ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARI

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Issue:8
UYGULAMA LİSELERİNDEKİ REHBER ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARI

UYGULAMA LİSELERİNDEKİ REHBER ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARI

Authors : Hasan Şentürk

Pages : 7-16

View : 38 | Download : 12

Publication Date : 2007-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı, öğretmen adayı öğrencilerin algılarına göre uygulama liselerindeki rehber öğretmenlerin sınıf yönetimi yaklaşımlarını belirlemektir. Bu amaçla geliştirilen anket Dicle Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Tezsiz Yüksek Lisans Programına devam eden 167 öğretmen adayı öğrenciye uygulanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen bulgulara göre, rehber öğretmenlerin çağdaş yaklaşıma uygun davranışları istenen düzeyde göstermedikleri, geleneksel yaklaşıma uygun davranışları ise beklenenden çok daha ağırlıklı olarak kullandıkları görülmüştür. Oysa öğretmen adayları için iyi birer model olmaları gereken rehber öğretmenlerin, sınıf yönetiminde yer alan tüm davranışları çağdaş yaklaşıma uygun biçimde göstermeleri beklenirdi.
Keywords : Eğitim yönetimi, okul yönetimi, sınıf yönetimi, sınıf yönetimi yaklaşımları

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.