Ebelik Öğrencilerinin Klinik Uygulamaları Sırasında Mülteci/Sığınmacı Kadınlarla İletişimde Yaşadıkları Güçlükler

Authors : Aytül HADIMLI, Yeliz ÇAKIR KOÇAK, Ayşe Gül ŞENER, Nur ÜREDİ

Pages : 1-9

Doi:10.46237/amusbfd.958386

View : 72 | Download : 14

Publication Date : 2022-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, ebelik öğrencilerinin ders uygulamaları sırasında mülteci/sığınmacı kadınlarla iletişimde yaşadıkları güçlükleri ve iletişim becerilerini incelemektir. Yöntem: Bu çalışma tanımlayıcı araştırma modeline göre 2019 yılında çalışmaya katılmayı kabul eden 254 ebelik öğrencisi ile yapılmıştır. Verilerin toplanması öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ile klinik/saha uygulamalarında mülteci/sığınmacı kadınlara bakım verirken iletişimde yaşadıkları sorunları ve çözüm önerilerini belirlemeye yönelik 19 sorudan oluşan bir anket formu ile gerçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin istatistiksel analizi SPSS for Windows 21.0 istatistik paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bulgular:  Ebelik öğrencilerinin yaş ortalaması 20.92±1.75 (min 18, max 32)’dir. Öğrencilerin %89.8’i mülteci/sığınmacı kadınlara bakım verdiği süreçte iletişim sorunu yaşadığını, %76.8’i beden dili ile, %53.9’u Türkçe bilen hasta yakınından/başka bir hastadan yardım alarak iletişimin sürekliliğini sağladığını belirtmiştir. Göçün Türkiye’deki sağlık sistemine etkisini değerlendirmeleri istendiğinde, en çok “iş yükünün artması ile sağlık hizmet kalitesinin düştüğünü” belirtmişlerdir. Öğrencilerin sınıfı ile sığınmacı/mülteciler ile iletişim kurarken kullandıkları yöntem sayısı arasında anlamlı fark olduğu saptanmıştır (p<0.05). Sonuç: Araştırma sonucunda, ebelik öğrencilerinin mülteci/sığınmacı kadınlara bakım verirken dil engeli nedeniyle iletişimde sorun yaşadıkları ve sorunu çözmek için bireysel çaba gösterdikleri belirlenmiştir.  
Keywords : Ebelik öğrencisi, Mülteci, Sığınmacı, Kadın, İletişim

ORIGINAL ARTICLE URL