A corpus study on topic shifting discourse macro markers in TED talks

Authors : Hamideh HAMDİ
Pages : 229-239
Doi:10.30900/kafkasegt.742904
View : 88 | Download : 9
Publication Date : 2020-12-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu kendi ülkelerindense diğer ülkelerin üniversitelerine kayıt yaptırırlar, kayıt yaptırılan bu üniversitelerin çoğunda dersler İngilizce öğretilir ki bu durum ana dili İngilizce olmayan öğrenciler için zorlayıcı olabilir. Bu öğrencilerin akademik çalışmalarında başarılı olabilmeleri, dersleri takip edebilmeleri ve dersleri dinleyebilmeleri için yeterli şekilde dinleme beceri uzerine eğitilmeler gerekmektedir. Yabancı dil sınıflarda Ted konuşmaları üniversite derslerine benzeyen yapıları ve kolayca erişilebilen gerçek materyaller olmaları sebebiyle üniversitelerde öğrencileri gerçek hayata hazırlamak için kullanılabilir. Yabancı dilin İngilizce olduğu sınıflarda tanımlanması ve tanıtılması gereken söylem işaretçileri konuşmacının ne yapmak istediği fikrini kavrayabilmede dinleyicilere destek sağladıkları ve akademik derslerde önemli bir rol oynadıkları için hem üniversite derslerinde hem de Ted konuşmalarında geniş çapta kullanılır. Konuşmacılar tarafından konuşmalarını düzenlemek ve dinleyicilerin onları takip etmelerine yardım etmek için ders söylevlerinde makro isaretçiler kullanılır. Konu değiştiren makro isaretçiler dinleyiciye konunun ve konuşmanın değişeceği sinyalini verdikleri için son derece önemlilerdir. Bu çalışma Ted konuşmalarında konuları ya da alt konuları değiştirmek için kullanılan makro söylem işaretçilerini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu nedenle, 18 Ted konuşması konu değiştiren işaretçileri kaydetmek için el ile analiz edilmiştir. Sonrasında bulunan işaretçilerin sıklık derecesi ilgili karporada kontrol edilmiştir. “ Bu yüzden “ ve “ Şimdi “ ile beraber kullanılan duraklamalar, konuları ya da alt konuları değiştirmek için kullanılan en sık isaretçiler olduğu ortaya çıkartılmıştır.
Keywords : Konu deiştiren işaretler, Makro işaretlerı

ORIGINAL ARTICLE URL