EĞİTİM ALANI GİRİŞİMCİLİK NİYETİNİ NASIL ETKİLEMEKTEDİR? ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR İNCELEME

Authors : Mehmet MARANGOZ, Funda KAYA, Hakan BAKAN

Pages : 75-96

View : 45 | Download : 16

Publication Date : 2014-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Ülke kalkınmasının en önemli dinamiklerinden biri haline gelen girişimcilik farklı boyutlarıylaincelenmekte ve yaygınlaşması yönünde farklı kurum ve kuruluşlarca desteklenmektedir.Girişimcilik eğiliminin artmasında kilit rol oynayan kurumlardan biri de üniversitelerdir. Yapılanbirçok çalışma öğrencilerin aldıkları eğitim programlarının girişimcilik niyetlerini ve girişimcidavranışlarını etkilediklerini göstermektedir. Bu doğrudan etkiye ve gerek akademi dünyasının veiş dünyası liderlerinin yoğun ilgisine gerekse devlet politikalarına rağmen, Türkiye’dekigirişimcilik eğitimlerinin üniversitelerin ders programı bazında çok yaygın olmadığı ya da olsa bilebunun özellikle sosyal bilimler alanıyla sınırlı kaldığı bilinmektedir. Buna göre, çalışmada;üniversite öğrencilerinin eğitim gördükleri alanlara sosyal bilimler, fen bilimleri, eğitim bilimlerive sağlık bilimleri göre girişimcilik niyetleri arasındaki farklılıklar incelenmiştir. Bu farklılıklar“Girişimciliğe Yönelik Tutum”, “Girişimcilere Yönelik İmkanlar” ve “Algılanan DestekleyiciFaktörler” alt boyutlarında Fen Bilimleri alanında eğitim görenlerin Eğitim Bilimleri ve SağlıkBilimleri alanında eğitim görenlere göre daha katılımcı görüş belirtmiş olmalarındankaynaklanmaktadır. “Algılanan Üniversite Çevresi”, “Risk Alma ve Değişim Eğilimi” ve“Algılanan Eğitsel Faktörler” alt boyutlarında ise eğitim görülen bölümler arasında anlamlı birfarklılık olmadığı saptanmıştır.
Keywords : Girişimcilik, Girişimcilik Niyeti, Eğitim Alanı, Üniversite Öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL