THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND PUPIL CONTROL IDEOLOGY

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Volume:20 Issue:79
THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND PUPIL CONTROL IDEOLOGY

THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS’ EPISTEMOLOGICAL BELIEFS AND PUPIL CONTROL IDEOLOGY

Pages : 1205-1217

View : 42 | Download : 9

Publication Date : 2021-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin epistemolojik inançları ve öğrenci kontrol ideolojileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, ilişkisel tarama modeli ile tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 228 öğretmen oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Epistemolojik İnanç Ölçeği ve Öğrenci Kontrol İdeolojileri Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde pearson korelasyon analizi ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğrenmenin yeteneğe bağlı olduğuna inanç (ÖYBİ) ve tek bir doğru olduğuna inanç (TBDİ) epistemolojik inanç boyutları ile öğrenci kontrol ideolojileri arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Ayrıca, ÖYBİ ve TBDİ epistemolojik inanç boyutlarının öğrenci kontrol ideolojilerini anlamlı şekilde yordadığı tespit edilmiştir. Buna göre epistemolojik inançlar, öğrenci kontrol ideolojilerine ait toplam varyansın % 28’ini açıklamaktadır. Sonuçlar doğrultusunda birtakım önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Epistemolojik inançlar, Öğrenci Kontrol İdeolojileri, Öğretmenler

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.