IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
  • Issue:50
  • ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SENDİKA KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK A...

ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SENDİKA KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Authors : Gülçin TAŞKIRAN, Zafer KİRAZ
Pages : 61-77
Doi:10.18070/erciyesiibd.368566
View : 45 | Download : 11
Publication Date : 2017-12-19
Article Type : Research Paper
Abstract :Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri (ÇEEİ) disiplini işçi işveren arasındaki ilişkileri düzenlemesi açısından büyük bir öneme sahiptir. Sendikal krizin yoğun olarak tartışıldığı günümüzde, sendikal örgütlenme, sendikacılık, sendikal tarih hakkında kuramsal ve kavramsal olarak en yoğun eğitimin verildiği, hatta bölüm mezunlarının iş alanları içerisinde sendikalarda uzmanlık yapabilmenin yer aldığı ÇEEİ bölümlerindeki öğrencilerin sendika kavramını nasıl metaforlaştırdığı, hem bu tartışmalı dönemi gözlemleyebilmek açısından önemlidir hem de öğrencilerinin sendikalara yönelik aldıkları alan eğitiminin onların bu kavrama yönelik geliştirdikleri metaforları ne şekilde etkilediği hakkında bize önemli veriler sunmaktadır. Bu çalışmada Ankara, Kocaeli ve Tokat illerindeki üniversitelerde son sınıfta öğrenim gören 64 ÇEEİ öğrencisinden “sendika” kavramı ile ilgili metaforlar geliştirmeleri istenmiş ve görüşleri yazılı olarak alınmıştır. Bu görüşlerin anlaşılması için, içerik analizi türlerinden kategorisel analiz kullanılmıştır. Metaforların sınıflandırıldığı alt temalar dikkate alındığında, öğrencilerin ÇEEİ bölümü okuyor olmaları ve mezun olduktan sonra çalışma alanlarından birini sendikalar oluşturuyor olmalarına rağmen, sendikanın toplumsal işlevini daha çok ekonomik ve çıkar sağlama işlevine bağlı olarak açıkladıkları görülmektedir. Buna bağlı olarak bu araştırma kapsamında, ÇEEİ eğitiminin bu eğitimi alanların zihinlerinde ve algılarında olumlu ancak sınırlı bir etki yaptığını söylemek mümkündür. Kişinin kendi yerel dinamikleri, aile yapısı, geldiği ideolojik yapı ve kültürel sosyal kodların etkisinin aldıkları eğitimden daha etkin ve belirleyici olduğunu söylenebilir.
Keywords : Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü, Sendika, Metafor Analizi

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026