KAHRAMANMARAŞ’TAKİ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN VİRAL HEPATİTLERLE İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE FARKINDALIKLARI

Authors : Sevde Nur Güneş Palaz, Celal Kuş, Raziye Şule Gümüştakim, Mustafa Emre Eryilmaz

Pages : 9-20

View : 64 | Download : 73

Publication Date : 2023-12-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Çalışmamız, Kahramanmaraş ilinde lise öğrenimi almakta olan öğrencilerin viral hepatitlerle ilgili bilgi düzeylerini ölçmek, farkındalıklarını artırmak ve buna uygun tutum ve davranışlar geliştirmelerini sağlamak amacıyla planlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışmamız 2020 Ocak-Mart aylarında gerçekleştirilmiştir. Araştırmamıza 1101 öğrenci katılmıştır. Çalışmamız tanımlayıcı ve kesitsel bir çalışmadır. Literatür taraması sonucu oluşturulmuş, sosyodemografik özellikleri de içeren toplam 42 soruluk anket formları ön test-son test şeklinde eğitim öncesinde ve eğitimden bir hafta sonra, sınıf ortamında, araştırmacıların gözetiminde öğrencilere uygulanmıştır. Bilgi soruları; viral hepatitlerle ilgili genel bilgiler, hastalığın bulaşma yolları, hastalık için risk teşkil eden gruplar, hastalığın seyri ve korunma yollarına yönelik bilgileri ölçmek üzere hazırlanmıştır. Araştırmada, iki düzeyli grupların karşılaştırılmasında bağımsız örneklemler için t-testi, üç ve üzeri düzeyli gruplarda karşılaştırılmasında tek yönlü varyans analizi (ANOVA) yapılmıştır. Sürekli değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesinde Pearson korelasyon analizi, kategorik değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesinde ise Ki Kare analizi yapılmıştır. Bütün analizler SPSS.23 programında yapılmış ve istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Araştırmanın ilk ölçümüne 737’si (%66,9) kadın, 364’i (%33,1) erkek olmak üzere toplam 1101 lise öğrencisi dâhil edilmiştir. Kadınların genel bilgi puan ortalaması, erkeklerin ortalamasına göre anlamlı derecede yüksektir (p<0,001). Ailesinde sağlık çalışanı olan katılımcıların genel bilgi puanları ortalaması, olmayanlara göre anlamlı derecede yüksektir (p=0,045). Aşı yaptıran katılımcıların genel bilgi, bulaşma ve korunma yolları ile ilgili bilgi puanları, yaptırmayanlara göre anlamlı derecede yüksektir (p<0,001). Daha önce hepatit hastalığını duyan ve bilgi alan katılımcıların bilgi puanı ortalaması, duymayanlara göre anlamlı derecede yüksektir (p<0,001). Sonuç: Kahramanmaraş ilindeki lise öğrencilerinin viral hepatitlerle ilgili bilgi düzeyleri yetersizdir. Bu nedenle, ilkokul ve liselerde sağlık konusunda verilen eğitimlerin artırılması gereklidir. Öğrencilere hepatitlerin bulaşma yolları, hastalıktan korunma ve aşılanmanın önemi, hastalığın komplikasyonları ve tedavi seçenekleri konusunda eğitimler verilmelidir. Ek olarak, okul aşılama programlarının artırılması hem toplum sağlığı açısından hem de enfeksiyonların önüne geçilmesi açısından büyük önem taşır.
Keywords : Viral Hepatitler, Bilgi, Farkındalık

ORIGINAL ARTICLE URL