- Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
- Cilt: 8 Sayı: 3
- Geometer’s Sketchpad Üzerine Türkiye’de Yayımlanmış Çalışmaların Sistematik İncelemesi
Geometer’s Sketchpad Üzerine Türkiye’de Yayımlanmış Çalışmaların Sistematik İncelemesi
Authors : Sevgi İrem Gül, Serhat Aydın
Pages : 229-252
View : 41 | Download : 35
Publication Date : 2025-09-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, Türkiye’de Geometer’s Sketchpad yazılımına yönelik yapılan çalışmaların derlenip incelenmesi amaçlanmıştır. Sistematik incelemesi yapılacak çalışmaların seçilmesinde PRISMA protokolüne dayalı veri seçme süreci dikkate alınmıştır. YÖK Tez Merkezi, Google Akademik ve TR Dizin’de “Sketchpad” kelimesi ile arama yapıldığında elektronik ortamda tam metnine erişilebilen 7’si tez ve 4’ü makale olmak üzere 11 çalışmanın incelenmesi ve kodlanması için 2017 yılında Çiltaş tarafından geliştirilen “Çalışma İnceleme Formu” kullanılmıştır. İnceleme ve kodlamalar yapıldıktan sonra elde edilen veriler Excel programı aracılığıyla analiz edilip frekans ve yüzde değerleri bulunmuştur. Bulunan frekans ve yüzde değerleri sütun ve daire grafiği kullanılarak sunulmuştur. Ortaya çıkan dağılımlarda akademik başarı ve öğrenci görüşleri konularının araştırmacılar tarafından ele alınmaya devam ettiği fark edilmiştir. Örneklem olarak başta sadece 7. sınıf öğrencilerinin tercih edildiği ve sonraki süreçte 7. sınıf öğrencilerinin yanında lisans öğrencilerinin de tercih edildiği tespit edilmiştir. 2014 yılı haricindeki tüm yıllarda açık uçlu başarı testinin veri toplama araçları arasında yer aldığı fark edilmiştir. İncelenen araştırmaların ulaştıkları sonuçlardan yola çıkarak yazılımın öğrenmeyi kolaylaştırdığı, öğrenmenin kalıcılığını artırdığı ve sorgulama, analiz etme, keşfetme ve yaratıcı olma yönlerini geliştirdiği görülmüştür. Geometer’s Sketchpad yazılımının zayıf kalan yönlerinin yazılımcılar tarafından geliştirilmesi önerilebilir.Keywords : Geometer’s Sketchpad, geometri, öğrenme, sistematik inceleme, yazılım
ORIGINAL ARTICLE URL
