Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Bilimleri Bağlamında Girişimcilik Becerilerinin Demografik Değişkenlere Göre Analizi

Authors : Ayşe Görmüş, Didem Kılıç

Pages : 253-265

View : 133 | Download : 71

Publication Date : 2025-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüz dünyasının sosyal ve kültürel dönüşümleri, bireylerin sahip olması gereken becerileri yeniden şekillendirmektedir. 21. yüzyıl becerileri arasında girişimcilik önemli bir yer tutmaktadır. Özellikle özel yetenekli öğrencilerin doğasında bulunan bu beceriler, fen öğretim programlarıyla daha da geliştirilebilir. Yeni öğretim programlarının beceri odaklı yaklaşımı, özel yetenekli öğrencilerin fen bilimlerine yönelik girişimcilik düzeylerinin incelenmesini önemli hale getirmektedir. Çalışmada özel yetenekli öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik girişimcilik düzeylerinin belirlenerek, çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nicel bir araştırma olup tarama modelindedir. Çalışmada 5, 6, 7, ve 8. sınıf düzeyinde öğrenim gören ve genel yetenek alanında özel yetenek tanısı almış 502 BİLSEM öğrencisi yer almıştır. Veriler \\\"Demografik Bilgi Formu\\\" ve \\\"Fen Bilimleri Dersine Yönelik Girişimcilik Ölçeği\\\" ile toplanmıştır. Elde edilen veriler öğrencilerin demografik özelliklerinin alt gruplarında normal dağılım gösterdiğinden parametrik testlerden t-testi ve ANOVA ile analiz edilmiştir. Analizler sonucunda, öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik girişimcilik düzeylerinin yüksek olduğu görülmüştür. Bu düzey, cinsiyet ve okul türüne göre anlamlı bir farklılık göstermezken, sınıf düzeyi, fen dersi not ortalaması ve fen projesi yapma durumuna göre anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bulgulara dayanarak, özel yetenekli öğrencilerin fen girişimciliği potansiyelini artırmak için yenilikçi öğretim yöntemlerinin kullanılması önerilmektedir.
Keywords : Fen bilimleri dersine yönelik girişimcilik, eğitim araştırmaları, özel yetenekli öğrenciler.

ORIGINAL ARTICLE URL