BEDEN EĞÎTÎMÎ SİNİFLARİNDA ÖĞRENME VE PERFORMANS YÖNELİMİ ÖLÇEĞİ'NİN TÜRK ÖĞRENCİLER İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Authors : Elif Nilay DAŞDAN, Hatice ÇAMLIYER, Hüseyin ÇAMLIYER, Zişan Kazak ÇETİNKALP

Pages : 3-10

View : 53 | Download : 11

Publication Date : 2007-04-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Papaioannou (1994) tarafından geliştirilen "Beden Eğitimi Sınıflarında Öğrenme ve Performans Yönelimi Ölçeği (BEDÖPYÖ)"ni Türk öğrencileri için uyarlamaktır. Çalışmanın örneklemini, Manisa ilinde devlet okullarının orta öğretim düzeyinde eğitim gören 469 öğrenci (255 erkek ve 214 kız) oluşturmuştur. Çalışmada, Beden eğitimi sınıflarındaki öğrencilerin başarı yönelimlerini ve öğrenmedeki algılamalarının ne olduğunu ölçmek için, aslı ingilizce olan Yunan öğrenciler için geliştirilmiş ölçeğin, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılarak Türkçe'ye uyarlanmıştır.Yapılan istatistiksel analizlerden alınan sonuçlara göre, ölçeği oluşturan 26 maddenin orijinal ölçekte olduğu gibi 5 faktör altında toplandığı, ancak temel alt faktörler olan öğrenme ve performans yönelimlerine ait faktörlerden bazılarının farklı alt ölçeklerin altına kayarak yer değiştirdiği görülmüştür. istatistiklerin anlamlılık düzeyi p< 0.05 olarak kabul edilmiştir.
Keywords : Beden Eğitimi, Güdülenme, içsel Güdülenme, Güdüsel iklim, Yönelim

ORIGINAL ARTICLE URL