Öğretmenlerde Manevi Duyarlık ve Kişisel Sorumluluk

Authors : Soner Ercan

Pages : 545-574

Doi:10.53683/gifad.1634507

View : 120 | Download : 83

Publication Date : 2025-07-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Sorumluluk kavramının etki alanı düşünüldüğünde bireyler için hayati önem taşıyan vasıflardan biri olduğu kolayca anlaşılmaktadır. Manevi duyarlık ise bireylerin gelişimi açısından gerekli görülmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin manevi duyarlık ve kişisel sorumluluk ilişkisini tespit etmektir. Çalışmanın problem cümlesi “Manevi Duyarlık Ölçeğinin (Farkındalık ve Gizem Duyarlılığı, Değer Duyarlılığı, Toplum Duyarlılığı) alt boyutları ile Kişisel Sorumluluk Ölçeğinin (Farkındalık, Öz Kontrol, Sosyal Duyarlılık) alt boyutları arasında anlamlı bir ilişki var mıdır?” şeklindedir. Çalışma grubunu Aydın ili Nazilli ilçesinde bulunan resmi ilkokul ve ortaokullarda görev yapan 280 öğretmen (114 erkek, 166 kadın) oluşturmaktadır. Çalışma grubuna kolayda örnekleme yöntemi ile ulaşılmıştır. Çalışmada yazar tarafından oluşturulan bilgi formu; Tirri vd. (2006) tarafından geliştirilen, Elban ve Aslan (2022) tarafından uyarlaması yapılan Manevi Duyarlık Ölçeği ile Mergler (2007) tarafından geliştirilen, Yaşaroğlu vd. (2018) tarafından uyarlaması yapılan Kişisel Sorumluluk Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan verilerin analizi SPSS 25.0 paket programıyla yapılmıştır. Analiz sonucuna göre öğretmenlerin kişisel sorumluluk puanı ile manevi duyarlık puanları arasında pozitif yönde zayıf ilişki bulgulanmıştır.
Keywords : Din Psikolojisi, Manevi, Öğretmen, Din, Sorumluluk

ORIGINAL ARTICLE URL