Assessing Measurement Invariance: Multiple Group Confirmatory Factor Analysis for Differential Item Functioning Detection in Polytomous Measures of Turkish and American Students

Authors : Derya EVRAN

Pages : 1-20

Doi:10.22596/2019.0401.1.20

View : 45 | Download : 14

Publication Date : 2019-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Uluslararası büyük ölçekli sınavlar genellikle bir ülkede geliştirilmekte ve diğer ülkelerde uygulanmaktadır. Ülkeler arasında ölçme değişmezliğinin değerlendirilmesi, geçerli sonuçlar ve ülkeler arasında karşılaştırmalar için önemli bir adımdır. Bu makale, iki ülkede, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2009 öğrenci anketinden seçilen soruların ölçme değişmezliğini araştırmıştır. Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri, madde işlev farklılığını (DIF) saptamak için çoklu grup doğrulayıcı faktör analizi ile karşılaştırılmıştır. Sonuçlar ki-kare uyum testi , RMSEA karşılaştırmalı uyum indeksi ve Tucker-Lewis indeksi temel alınarak değerlendirilmiştir. Sonuçlara göre, Öğrenme stratejileri kapsamında DIF sergileyen maddeler, Madde Tepki kuramı ile değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır.
Keywords : DIF, PISA, MG CFA, IRT, öğrenme stratejileri, ölçme değişmezliği

ORIGINAL ARTICLE URL