Yazı Karakterlerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Issue:10
Yazı Karakterlerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Yazı Karakterlerinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Authors : Murat BAŞAR, Elif BAŞ

Pages : 257-273

View : 34 | Download : 14

Publication Date : 2016-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada ders kitaplarının yazımında kullanılabilecek yazı karakterlerinin okuduğunu anlamaya etkisi araştırılmıştır. Bu amaç doğrultusunda yazı karakterlerinin tipografi olarak sınıflandırılmasından ve bu sınıflandırma içerisinde okuma materyallerinde sıklıkla kullanılan üç yazı karakterine yer verilmiştir. Bu sınıflandırma sonucunda seçilen yazı karakterleri; serifli yazı karakterlerinin başında gelen ve halen okullarda okutulmakta olan ders kitaplarında da kullanılan "Times New Roman", yarı serifli yazı karakterlerinden "Arial", serifsiz yazı karakterlerinden ise "Comic Sans" 'tır. Araştırma sonucunda serifsiz tırnaksız yazı karakterleri ile yazılmış olan metinleri okuyan öğrencilerin, serifli tırnaklı ve yarı serifli yarı tırnaklı yazı karakterleri ile yazılmış metinleri okuyan öğrencilere göre okuduklarını anlamada daha başarılı oldukları tespit edilmiştir. Okunan metinlerdeki yazı karakterinin okuduğunu anlamaya etkisinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Okuma, okuduğunu anlama, yazı karakteri, tipografi, ders kitapları

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.