DİN EĞİTİMİ BAĞLAMINDA ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DİNDARLIK ALGI DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME (İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Authors : Veysel Karani ALTUN

Pages : 115-131

View : 35 | Download : 12

Publication Date : 2020-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Din, insanın gündelik hayatında duygu, düşünce ve davranışlarına yön veren ilahi ilkeler bütünüdür. Dindarlık ise bu ilkelerin birey tarafından yorumlanması ve değerlendirilmesidir. Bu çalışma, yükseköğrenim gören üniversite öğrencilerinin dindarlık algı düzeyleri üzerindeki değişkenlerin ortaya çıkarılması ile ilgilidir. Çalışmada aynı zamanda öğrencilerin dindarlık algılarındaki değişim araştırma konusu yapılmıştır. Demografik gibi bazı bağımsız değişkenlerin ve sınıf düzeylerinin öğrencilerin dindarlık algılarında bir değişimi etkileyip etkilemediği incelenmiş ve yöntem olarak tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın evreni İnönü Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, Hukuk Fakültesi ve Tıp Fakültesi 1. Ve 4. Sınıflarda öğrenim gören öğrencilerinden oluşmaktadır. Çalışmanın örneklemi ise basit tesadüfi yöntemle seçilmiştir. Araştırma verileri dindarlık algı ölçeği ve kişisel bilgiler formu ile toplanmıştır. Verilerin analizi için SPSS analiz programı kullanılmış ve ikili karşılaştırmalarda bağımsız gruplar için t-testi, çoklu karşılaştırmalarda tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır.
Keywords : Din, Dindarlık, Din Eğitimi, Yükseköğrenim

ORIGINAL ARTICLE URL