Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Tespitine Yönelik Bir Araştırma: Harran Üniversitesi Örneği

Authors : Ömer Faruk DEMİRKOL, İncilay ERDURU

Pages : 12-26

View : 44 | Download : 10

Publication Date : 2017-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma Harran Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde öğrenim gören 4. sınıf öğrencilerinin muhasebe finans dersleri hakkındaki genel düşünceleri ile bu derslere ilişkin finansal okuryazarlık düzeylerini başarı düzeylerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Ayrıca öğrencilerin muhasebe finans dersleri hakkındaki genel düşünceleri ile okuryazarlık düzeylerinin demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğinin araştırılması da çalışmanın diğer bir amacını oluşturmaktadır. Çalışmanın amaçları doğrultusunda hazırlanan anket formu 447 öğrenciye uygulanmış olup elde edilen anket verileri Frekans Analizi, Bağımsız Örneklem T Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi gibi istatistiki teknikler kullanılarak analiz edilmiştir. Söz konusu analizler sonucunda öğrencilerin muhasebe ve finans derslerine ilişkin okuryazarlıklarının yeterli olmadığı ve bazı demografik değişkenlere göre öğrencilerin muhasebe finans dersleri hakkındaki görüşlerinde ve finansal okuryazarlık düzeylerinde farklılıklar olduğu tespit edilmiştir
Keywords : Finansal Okuryazarlık, Başarı Düzeyi, Harran Üniversitesi

ORIGINAL ARTICLE URL