PANDEMİ SÜRECİNDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI PROBLEMLERİN İNCELENMESİ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
Volume:1 Issue:2
PANDEMİ SÜRECİNDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI PROBLEMLERİN İNCELENMESİ

PANDEMİ SÜRECİNDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞADIKLARI PROBLEMLERİN İNCELENMESİ

Authors : Neriman ARAL, Gül KADAN

Pages : 99-114

View : 37 | Download : 10

Publication Date : 2021-08-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmada COVID 19 pandemi sürecinde okul öncesi öğretmenlerinin uzaktan eğitim uygulamalarında yaşadıkları problemlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilen araştırmada Çankırı Karatekin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünde yüksek lisans öğrenimine devam eden ve okul öncesi öğretmenleri ile çalışılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme sorularının kullanıldığı araştırmada, içerik analizi yapılarak veriler değerlendirilmiştir. Öğretmenler, okulların kapanması ve uzaktan eğitim faaliyetlerine geçilmesiyle, alt yapı yetersizliğinden, katılımın sağlanamamasından, ailelerin eğitim faaliyetlerine olan önyargı ve tutumlarından sorun yaşandığını ifade etmişlerdir. Elde edilen sonuçlara dayanarak, uzaktan eğitimle ilgili alt yapı güçlendirme çalışmalarının yapılması, uzaktan eğitimin nasıl yapılacağına ilişkin eğitimlerin verilmesi önerilebilir.
Keywords : covid 19, pandemi, okul öncesi dönem, öğretmen, uzaktan eğitim

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.