SU OKULU: FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNDE SU FARKINDALIĞI OLUŞTURMAYA YÖNELİK BİR UYGULAMA*

Authors : Ercan AKPINAR

Pages : 174-192

View : 42 | Download : 11

Publication Date : 2011-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerde su farkındalığı oluşturmak içinöğretim materyalleri geliştirmek ve etkinliğini araştırmaktır. Araştırmaya, 17öğretmen katılmıştır. Öğretmenler 5 gün boyunca 25 saatlik su eğitimi dersialmıştır. Su Okulunda kullanılan materyallerin etkinliği, ön test-son test ve kalıcılık testi olarak uygulanan nicel veri toplama araçları insert ignore into journalissuearticles values(su kavrama testi, sukulanım tutum ölçeği ve çevre bilinci ölçeği); ile ortaya konulmuştur. Ayrıca,öğretmenlerin su eğitimine yönelik olarak görüşlerini almak için açık uçlu sorular kullanılmıştır. Sonuçlar, su okulunun öğretmenlerin suyu anlama, su kullanımına yönelik tutum ve çevre farkındalık düzeylerine olumlu etki yaptığınıgöstermiştir. Bununla birlikte öğretmenlerin su eğitimine yönelik olumlu görüşe sahip oldukları belirlenmiştir. Ayrıca öğretmenler herkes için bu eğitimingerekli olduğunu ifade etmişlerdir
Keywords : Su farkındalığı, su eğitimi, fen ve teknoloji dersiöğretmeni

ORIGINAL ARTICLE URL