PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: YAPILANDIRMACILIĞIN ÖZÜ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Milli Eğitim Dergisi
Volume:40 Issue:188
PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: YAPILANDIRMACILIĞIN ÖZÜ

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME: YAPILANDIRMACILIĞIN ÖZÜ

Authors : Melih KOÇAKOĞLU

Pages : 68-82

View : 40 | Download : 12

Publication Date : 2010-10-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının yöntemlerinden olan probleme dayalı öğrenme yöntemini irdelemek, ülkemizdeki uygudama düzeylerini tartışmaktır. Gerçeğe oldukça yakın veya gerçek dünyadakarşılaşılabilecek bir problem senaryosu etrafında şekillendirilen problemedayalı öğrenme yönteminde öğrenciler grup çalışması içerisinde problemin tespiti ve çözüm yollarının önerilmesi basamaklarında aktif olarak öğrenme sürecine katılmaktadır. Bu çalışmada problem çözme basamaklarına ve özelliklearaştırmaya dayalı bir yöntem olan probleme dayalı öğrenme yöntemininöğrenme kuramları çerçevesinde tanıtılıp, ülkemizdeki uygulama düzeyi açıklanarak sonuç ve önerilere yer verilmiştir
Keywords : Probleme dayalı öğrenme, yapılandırmacılık, öğrenme ve öğretme

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.