II. ABDÜLHAMİD VE II. MEŞRUTİYET DÖNEMLERİ EĞİTİM ANLAYIŞLARI BAĞLAMINDA MİZANCI

Authors : Aslı Avci AKÇALI, İrfan Davut ÇAM

Pages : 119-144

View : 42 | Download : 11

Publication Date : 2015-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Osmanlı tarihinde 19. yüzyıldan 20. yüzyıla geçiş süreci diğer birçokalanda olduğu gibi eğitim alanında da önemli değişikliklere sahne olmuştur.Eğitimin uygulama merkezleri olarak okullar ve temel bir eğitim materyali olarak ders kitapları da eğitim anlayışındaki dönüşümleri yansıtmaktadır. Özellikle tarih dersleri ve tarih ders kitapları toplumsal işlevi nedeniyle ve siyasi meşruiyet aracı olarak II. Abdülhamid Dönemi’nden II. Meşrutiyet Dönemi’negeçişte kapsam açısından ve biçimsel olarak bazı değişimler geçirmiştir. Bu açıdan II. Abdülhamid Dönemi’nde yayımlanan Mizancı Murad Bey‘in UmûmîTarihi ile II. Meşrutiyet Dönemi’nde yayımlanan Ahmed Refik insert ignore into journalissuearticles values(Altınay); Bey‘inBüyük Tarih-i Umûmîsi incelemeye değer görülmüştür. Kitapların içeriğininkonulara göre dağılımı ve biçimsel bazı özellikleri bu iki dönemin eğitim anlayışları çerçevesinde değerlendirilmiştir. Bu dönemde etkili olan düşünce akımlarının yansımasını adı geçen ders kitaplarında görmek mümkündür. Ayrıcaher iki kitabın biçimsel açıdan, tarih metodolojisi itibariyle ve tarih öğretim yöntemlerindeki gelişmelere paralel olarak dikkat çekici bazı farklılıklar içerdiğisonucuna ulaşılmıştır
Keywords : Eğitim, Ders Kitapları, Mizancı Murad, Ahmed Refik, Umûmî Tarih

ORIGINAL ARTICLE URL