REHBER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMLERİ, SOSYAL DUYGUSAL ÖZELLİKLERİ VE REHBERLİK GEREKSİNİMLERİNE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI

Authors : Şule GÜÇYETER

Pages : 225-246

View : 41 | Download : 13

Publication Date : 2018-11-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı rehber öğretmen adaylarının üstün yetenekli öğrencilerin  eğitimleri, sosyal duygusal özellikleri ve rehberlik gereksinimlerine yönelik bilgi, görüş ve düşüncelerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda  Türkiye’nin batısında yer alan bir üniversitede lisans düzeyinde 3. sınıfta öğrenim  gören uygun örnekleme ile seçilen 103 rehber öğretmen adayı çalışmaya  katılmıştır. Katılımcılara üstün yetenekli öğrencilerin eğitimleri, sosyal duygusal  özellikleri ve rehberlik gereksinimleriyle ilgili bilgi ve düşüncelerini açıklamaları  için üç açık uçlu soru yöneltilmiştir. Geleceğin rehber öğretmenlerinin söz konusu  konularla ilgili görüşlerinin tespit edilmesi var olan yanlış kavramların ortaya  konmasına yardımcı olabilir ve rehber öğretmen adaylarının üstün yetenekliler  ve eğitimleri konusunda nasıl desteklenebileceğine yönelik ipuçları verebilir.  Çalışma bu açıdan önemli görülmektedir. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde  betimsel analiz ile frekans, yüzde gibi betimsel istatistiklerden yararlanılmıştır.  Rehber öğretmen adayları üstün yeteneklilerin eğitimiyle ilgili en çok özel  eğitim ve özel eğitim programları ile gruplama türleri kategorilerindeki maddelerden  bahsetmiştir. Olumsuz özellikler ve nötr özellikler kategorileri içinde  çok sayıda sosyal ve duygusal özellikten bahsedilmiştir. Öğretmen adaylarının  vurguladığı rehberlik gereksinimleri en çok sosyal uyum ve bireysel destek konularında  olduğu belirlenmiştir. Rehber öğretmenlerin eğitim, sosyal duygusal  özellikler ve rehberlik gereksinimlerine ilişkin yeterlik kazanma noktasında lisans  sırası ve hizmet içi eğitimle desteklenmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : rehber öğretmen, üstün yetenekli öğrenciler, eğitim, sosyal duygusal özellikler, rehberlik gereksinimleri

ORIGINAL ARTICLE URL