BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLAR: ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İLE ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Sezen CAMCI ERDOĞAN

Pages : 247-268

View : 51 | Download : 12

Publication Date : 2018-11-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Mevcut çalışma, üstün yetenekli öğrencilerin ve üstün zekalılar öğretmenliği  adaylarının bilim insanlarına yönelik sahip olduğu algı ve imajların incelenmesini  ve karşılaştırılmasını amaçlamaktadır. Tarama modelinde yürütülen  çalışmaya, amaçlı örnekleme yöntemi esasınca 27 üstün yetenekli öğrenci ve 32  üstün zekalılar öğretmenliği adayından oluşan toplam 59 gönüllü katılmıştır. Veriler  Bir Bilim İnsanı Çiz Testi insert ignore into journalissuearticles values(The Draw A-Scientist Test); ile toplanmıştır. Araştırma  sonuçları, hem üstün yetenekli öğrencilerin hem de üstün zekalılar öğretmenliği  adaylarının dış görünüş, bilim insanının yaptığı iş, cinsiyet gibi özellikler  açısından geleneksel bilim insanı imajını yansıtan çizimler ortaya koymuştur.  Bununla birlikte bağısız gruplar için t testi sonuçlarına göre, üstün yetenekli  öğrencilerin bilim insanı çizimlerinde, üstün zekalılar öğretmenliği adaylarına  göre daha fazla klişe özellikler yansıttıkları görülmüştür. Çalışma sonucunda  hem üstün yetenekli öğrencilerin hem de üstün zekalılar öğretmenliği adaylarının  bilim insanı imajlarında gözlük, önlük, dağınık görünüm ve laboratuvarda  çalışma gibi klişeler olduğu; bu imajlara da en çok filmlerin kaynaklık ettiği ortaya  çıkmıştır.
Keywords : Bilim insanı algısı, üstün yetenekli öğrenci, üstün zekalılar öğretmenliği adayı

ORIGINAL ARTICLE URL