LOJİSTİK REGRESYON ANALİZİYLE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEPRESYON DURUMUNU ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ

Authors : Şirin ÇETİN, Serdar ARCAGÖK

Pages : 19-36

View : 33 | Download : 12

Publication Date : 2018-11-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının depresyon düzeylerinin  ve depresyona sebep olabilecek risk faktörlerinin lojistik regresyon analizi ile belirlenmesidir. Araştırmanın evrenini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinde  2017-2018 öğretim yılında farklı anabilim dallarında öğrenimlerini sürdüren  insert ignore into journalissuearticles values(197 kız, 209 erkek); öğretmen adayı oluşturmaktadır. SPSS paket programında  tek değişkenli ve çok değişkenli lojistik analiz ile öğretmen adaylarının depresyon durumunu etkileyen faktörler modellenmeye çalışılmıştır. Araştırma  da gelir düzeyi ve KPSS insert ignore into journalissuearticles values(Kamu Personeli Seçme Sınavı); değişkenlerinin  öğretmen adaylarının depresyon eğilimlerini belirlemede etkili faktörler  olduğu saptanmıştır. Araştırmada KPSS sınavına girecek öğretmen adaylarının  depresyon düzeylerinin KPSS sınavına girmeyen öğretmen adaylarına göre  yaklaşık 10 kat daha fazla riske sahip olabileceği saptanmıştır. KPSS sınavının  öğretmen adaylarının kariyerlerini ve geleceklerini belirleyen önemli bir sınav  haline dönüşmesi son sınıfta öğrenimlerini sürdüren öğretmen adaylarındaki  depresyon oranının artmasında etkili bir faktördür. Depresyondan KPSS  sınavına girecek olan adayları koruyabilmek adına sınavla ilgili farkındalık  yaratılması öğretmenlik okuyan üniversite öğrencilerinde depresyonun  oluşum sebeplerinden birisi olan psikososyal durumların etkisini azaltacağı düşünülmektedir.
Keywords : Depresyon, kamu personeli seçme sınavı, lojistik regresyon

ORIGINAL ARTICLE URL