AKADEMİK ÖZGÜVEN ÖLÇEĞİNİN (AÖÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Authors : Abdullah KALKAN, Fuad BAKİOĞLU, Yasin TOPRAK

Pages : 319-342

View : 55 | Download : 24

Publication Date : 2020-02-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Abdullah KALKAN1, Fuad BAKİOĞLU2, Yasin TOPRAK3 1 Uzm. Rehberlik Öğretmeni, Tokat Anadolu İmam Hatip Lisesi TOKAT, [email protected], ORCID ID: 0000-0003-4967-2839. 2 Dr. Öğretim Üyesi, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Anabilim Dalı, [email protected], ORCID ID: 0000-0002-9905-6199. 3 Uzm. Rehberlik Öğretmeni, Küçükdilli İlkokulu, Seyhan/ADANA, [email protected], ORCID ID: 0000-0001-8130-5786. Öz: Bu araştırmanın amacı, ortaokul insert ignore into journalissuearticles values(11-15 yaş arası); öğrencilerinin akademik özgüven düzeylerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma, Tokat merkez ilçesindeki üç devlet ortaokulunda öğrenim gören toplam 506 öğrenci ile yapılmıştır. Akademik Özgüven Ölçeğin insert ignore into journalissuearticles values(AÖÖ); yapı geçerliği AFA ve DFA yönte- miyle incelenmiştir. İçerik ve görünüş geçerliği için ise uzman görüşü- ne başvurulmuştur. Ölçeğin KMO örneklem uygunluk katsayısı=.918 insert ignore into journalissuearticles values(KMO>.60);, Bartlett’s Sphericity x2= 3106.442 insert ignore into journalissuearticles values(p<.001, sd=300); düzeyin- de anlamlı bulunmuştur. AFA sonucunda ölçeğin beş boyutlu olduğu ve boyutlardaki maddelerin faktör yük değerlerinin .44-.81arasında de- ğiştiği tespit edilmiştir. Ölçeğin DFA analiz sonucu beş boyutlu model için uyum indeks değerleri insert ignore into journalissuearticles values(χ2=493.36, sd=265, χ2/sd=1.86, p=0.00, RM- SEA = .058, SRMR = .05, GFI = .87, CFI = .97, NNFI = .97, IFI = .97, RFI = .93); olarak bulunmuştur. Ölçeğin Cronbach alfa güvenirlik katsayısı .92 olarak bulunmuştur. Düzeltilmiş madde toplam korelasyonu t-testi sonucunda alt-üst %27’lik grup karşılaştırmalarında bütün maddelerin anlamlı olarak farklılaştığı insert ignore into journalissuearticles values(p<.001); görülmüştür. Ölçek test tekrar test güvenirliği p<.00 anlamlı ve r=.95 bulunmuştur. Ölçeğin iki yarı test gü- venirliği incelemesinde Spearman-Brown Katsayısı ise .86 olarak tespit edilmiştir.
Keywords : Akademik Özgüven Ölçeği, öz yeterlik, motivasyon, akademik itibar, sosyal doyum

ORIGINAL ARTICLE URL