K12 Beceriler Çerçevesinde Türkiye Bütüncül Modelinde Felsefe Eğitiminin Önemi

Authors : Yasin Elçi, Serap Demircioğlu, Emine Karahan, Filiz Kaya Kul, Gülay Kahya Özer, Özlem Kivanç Kurt, Sıdıka Albay, Fazilet Düvenci

Pages : 225-258

Doi:10.37669/milliegitim.1309049

View : 220 | Download : 256

Publication Date : 2023-12-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı ortaöğretim 10. ve 11. sınıfta okutulan felsefe ders kitapları ile Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan Beceri Temelli Kitaplar, Çalışma Defterleri, Dersler Cepte ve diğer kaynaklarda 21. yüzyıl becerilerinin kazanılmasına yönelik yapılan çalışmaların belirlenmesidir. Çalışmada öncelikle 21. Yüzyıl becerilerinin neler olduğu ve tanımlanması yapılmıştır. Daha sonra ise felsefe derslerindeki kazanımların 21. yüzyıl becerileri ile nasıl uyumlu olduğuna değinilmiştir. En son aşamada ise Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce hazırlanan ders kitaplarının ve kaynak kitapların 21. Yüzyıl becerileri kazanılmasındaki rolü ve önemine değinilmiştir.
Keywords : Felsefe, analitik düşünme becerileri, eleştirel düşünme, mantık, sorgulama, problem çözme, karar verme

ORIGINAL ARTICLE URL