MEB Ortaöğretim Müfredatında Türk Dünyası Romanlarına Verilen Yer ve Romanların Tematik Açıdan İncelenmesi

Authors : Mehmet Eren

Pages : 1387-1418

Doi:10.37669/milliegitim.1566301

View : 119 | Download : 167

Publication Date : 2025-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Millî Eğitim Bakanlığı geçmişten günümüze belli yıllarda eğitim programı oluşturarak müfredatı zenginleştirmeyi ve öğrencilerin bilgi düzeyini artırmayı hedeflemektedir. Oluşturulan eğitim programlarında öğrencilere millî ve manevî değerleri öğretme amacı doğrultusunda Türk tarihini ve kültürünü yansıtan yeni konular eklenerek milli benliğin sağlam temellerle oluşturulması sağlanmıştır. Bu kapsamda eklenen konulardan biri de Türk Dünyası ve Türk Dünyası romanlarıdır. Millî Eğitim Bakanlığı, lise Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarında özellikle 1992 yılından sonra başlayan süreçte Türk Dünyası ve romanları üzerine yoğunlaşarak Cengiz Dağcı, Cengiz Aytmatov, Muhammed Ayaz İshaki, Ziya Samedi, Özker Yaşın ve Musa Aybek Taşmuhammedoğlu’nun romanlarını müfredata eklemiştir. Bakanlığın müfredata eklediği romanlar hem kardeş halkların edebiyatları hakkında bilgi vermekte hem de Türkiye ve Türk Dünyası arasındaki kültürel diplomasiyi de ortaya koymaktadır. Bu çalışmada Millî Eğitim Bakanlığı’nın lise Türk Dili ve Edebiyatı dersinde Türk Dünyası romanlarına verdiği yer araştırılmıştır. Yapılan araştırmalar neticesinde müfredata eklenen Türk Dünyası romanları listelenerek tematik yaklaşımlarla incelenmiştir.
Keywords : Milli Eğitim Bakanlığı, Türk Dünyası Romanları, müfredat, tematik yaklaşımlar

ORIGINAL ARTICLE URL