IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:3 Issue:1
  • Okul Yöneticilerinin Yöneticilik Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi...

Okul Yöneticilerinin Yöneticilik Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla İncelenmesi

Authors : Aykar TEKİN BOZKURT, Esma DENİZ
Pages : 74-91
View : 32 | Download : 9
Publication Date : 2021-01-29
Article Type : Research Paper
Abstract :Eğitim yönetimi alanında yönetim ve yöneticilik konuları önemli yer tutmaktadır. Bu çalışmada, kamu okullarında görev yapan okul yöneticilerinin ‘yöneticilik’ konusundaki düşüncelerinin ve zihinsel algılarının metaforlar yoluyla belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın amacı doğrultusunda; insert ignore into journalissuearticles values(1); Okul yöneticilerinin yöneticilik kavramına ilişkin sahip oldukları metaforlar insert ignore into journalissuearticles values(ya da zihinsel imgeler); nelerdir, insert ignore into journalissuearticles values(2); Bu metaforlar ortak özellikleri bakımından hangi kavramsal kategoriler altında toplanabilir, sorularına cevap aranmıştır. Araştırma nitel bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Gaziantep ve Şanlıurfa ili resmi okullarında görev yapan 77 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Bu çalışmada araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış form vasıtasıyla veriler toplanmıştır. Bu formda, katılımcılardan “Yöneticilik .…………… gibidir/benzerdir, çünkü ……....... ” cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Toplanan veriler “içerik analizi yöntemi” ile analiz edilmiştir. Katılımcıların yöneticilik kavramına ilişkin birbirinden farklı 54 metafor ürettiği tespit edilmiştir ve bu metaforlar; Mintzberg insert ignore into journalissuearticles values(1973);’in yöneticilik rolleri gruplamasından esinlenerek başlıca üç kategori insert ignore into journalissuearticles values(kişiler arası roller, bilgisel roller ve kararsal roller); altında toplanarak analiz edilmiştir. Bu kategorilerden en yüksek frekansa sahip olanı ‘kişiler arası roller kategorisi’ olarak belirlenmiştir. Bu kategori altında en yüksek frekansa sahip olan yöneticilik rolleri ise ‘Liderlik’ ve ‘Başkanlık’ şeklinde belirlenmiştir. Araştırmanın sonunda ise bulgulara dayalı öneriler sunulmuştur.
Keywords : Okul yöneticisi, yöneticilik, yöneticilik rolleri, metafor

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026