Cumhuriyet Döneminden Günümüze Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaşması Çalışmaları

Authors : Seda Ceyran, Habib Özkan

Pages : 152-168

View : 38 | Download : 22

Publication Date : 2025-07-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Cumhuriyet döneminden günümüze Türkiye’de okul öncesi eğitimin yaygınlaşma sürecini; kalkınma planları, Millî Eğitim Şûraları, MEB istatistik raporları ve ilgili eğitim raporları doğrultusunda incelemek, ayrıca süreci destekleyici nitelikteki tez çalışmalarından da yararlanarak tarihsel gelişimi ortaya koymaktır. Belgelerde yalnızca okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması, hedefler, uygulama modelleri, okullaşma oranları gibi konulara doğrudan değinen bölümler dikkate alınmıştır. Bu çalışma, Cumhuriyet döneminden günümüze Türkiye\\\'de okul öncesi eğitimin gelişimini ve yaygınlaştırılmasını inceleyerek, eğitim politikalarının şekillendirilmesine katkı sağlaması açısından önemlidir. Araştırmada yazılı belgelerin içeriğini inceleyen ve sistematik olarak değerlendiren bir nitel araştırma yöntemi olan doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda geçmişten günümüze, okullaşma oranlarında belirgin bir artış yaşanmış olmasına ve zaman zaman zorunluluğu gündeme gelmesine rağmen hâlâ hedeflenen %100 yönündeki seviyeye ulaşılamamıştır. Ancak Milli eğitim istatistiklerine göre, örgün eğitim kapsamında okul öncesi yaş gruplarındaki okullaşma oranları genel olarak sürekli artış göstermiş, özellikle 2010’lu yıllardan itibaren önemli ölçüde artmıştır. Bu bağlamda, okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması için alınan kararlar ve yapılan çalışmalar göz önünde bulundurularak; Milli Eğitim Bakanlığı, yerel yönetimler, üniversiteler ve STK\\\'lar arasındaki işbirliği güçlendirilerek okul öncesi eğitim faaliyetlerinin yaygınlaştırılmasına yönelik çalışmalar yapılmalıdır. Şuralar, kalkınma planları ve okul öncesi eğitime yönelik diğer çalışmalarda alınan kararlar dikkate alınmalı ve hayata geçirilmelidir. Ayrıca, farklı kurumlara bağlı ya da atıl durumdaki alanlar anasınıfına dönüştürülmelidir.
Keywords : Okul öncesi eğitim, Türk eğitim tarihi, Yaygınlaştırma

ORIGINAL ARTICLE URL