The Effect of a Developed Sun-Earth-Moon Model on the Academic Achievement of Pre-service Science Teachers

Authors : İlda DÜŞKÜN, İbrahim ÜNAL

Pages : 481-503

Doi:10.17522/balikesirnef.672370

View : 34 | Download : 9

Publication Date : 2020-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın iki amacı vardır ve iki bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın birinci bölümünde gerçek boyutlarından küçültülerek Güneş-Dünya-Ay modeli geliştirilmiş, ikinci bölümünde ise bu modelin öğretmen adaylarının astronomi başarıları üzerine etkisi araştırılmıştır. Öğretmen adaylarının astronomi başarılarındaki değişimi incelemek amacıyla Astronomi Başarı Testi geliştirilmiş, 60 öğretmen adayına ön test ve son test olarak uygulanmıştır. Öğrencilerin yarısına ilgili konular, tahta-tebeşir-kitap tekniğine dayalı standart öğretim ile anlatılırken, kalan yarısına ise geliştirilen model kullanılarak anlatılmıştır. Araştırmanın sonucunda modelle öğretimin yapıldığı deney grubunun standart öğretimin yapıldığı gruba göre öğrenme ve anlama bakımından önemli etkilere yol açtığı görülmüştür.
Keywords : Güneş Dünya Ay Modeli, akademik başarı, öğretmen adayları, model geliştirme, astronomi eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL