Abstract :Bu çalışmanın amacı, duygusal zeka ve liderlik kavramlarına yönelik bakış açısını derinleştirmektir. Çalışmanın birinci bölümünde mevzu bahis kavramlara yönelik tanımlara ve duygusal zeka ile liderlik ilişkisine yönelik açıklamalara yer verilirken, çalışmanın ikinci kısmında ise duygusal zeka ve farklı liderlik türleri üzerine yapılmış çalışmalara yer verilmiştir. Bu çalışmalar, Ulusal Tez merkezi ve Google Akademik’in veri tabanlarına 2017-2022 yılları eklenerek gelişmiş tarama motoru kullanılarak bu yıllar arasında yapılmış yurt içi ve yurt dışı çalışmaları bulunmuştur. Çalışmalarda özellikle iki kavram arasındaki ilişkiyi ya da etkiyi inceleyen araştırmalar kullanılmıştır. Mevcut çalışmada, araştırmanın yılı, deseni, kullandığı veri toplama araçları, uyguladığı analizler, elde edilen sonuçlar ve öneriler şeklinde özetlenerek kronolojik sıraya göre (en eskiden-en yeniye) sıralanmıştır. Duygusal zeka kavramı farklı araştırmacılar tarafından değişik biçimlerde tanımlanmıştır. Sternberg (1988) duygusal zekayı zekanın bir parçası, Salovey ve Mayer (1990) duygusal zekayı kişiliğin bir parçası ve bireydeki kabiliyetlerin bir ürünü, Gürbüz ve Yüksel (2008) fertlerin sahip oldukları duyguları verimli kullanabilme becerisi, Goleman (1998) bireyin kendisini harekete geçirmesi, yaşadığı güçlüklere rağmen mücadele etmesi, psikolojik durumunu düzenleyebilmesi, empati yapma ve umutsuzluğa kapılmama” şeklinde tarif etmiştir. Shapiro 1998, Weisinger 1998, Cooper ve Sawaf, ferdin sahip olduğu duyguları akıllıca, yararlı ve bilgece kullanabilme kabiliyeti şeklinde tanımlamıştır. Gardner tarafın tarafından geliştirilen Çoklu Zeka Modelinden yararlanan bazı araştırmacılar duygusal zekaya ait beş yetenek alanı geliştirmişlerdir. Bu yetenek alanları özbilinç, duygularını yönetebilme,kendini harekete geçirebilme, empati, ilişkileri yürütebilmedir. Lider, bir grup insanı belli başlı amaç doğrultusunda toplayabilen kişidir. Bir bireyi diğer bireylerden ayrıştıran ve başarılı kılan etmenlerden biri de duygusal zekadır. Örgütlerin temel yapıtaşı insanlardır. İnsanları da yönlendiren sahip oldukları duygu ve hizmetlerdir. İnsanları etkili bir biçimde yönetip örgütlerin hedeflerine erişmesi için liderlerin işgörenlerin duygularını anlaması ve bu duyguları yönetebilmesi için yoğun efor sarf etmesi gerekmektedir. Bunu yapmanın da anahtarı duygusal zeka kavramıdır. Duygusal zeka düzeyi yüksek olan önderler gerek kendi gerekse takipçilerinin duygularını okuyup anlayabildiklerinden onları daha kolay etkileri altına alacaklar ve onları motive etmekte ve performanslarını arttırmada güçlük yaşamayacaklardır (Gürbüz ve Yüksel, 2008). Böylelikle işgörenlerin iş doyum düzeyleri ve örgütsel bağlılık seviyeleri liderlerinin sahip olduğu yüksek duygusal zeka düzeyin sayesinde artacaktır (Erdoğdu, 2008). Keywords : Duygusal zeka, liderlik, motivasyon, özbilinç, empati.
